KİMDİR BU ?

                Bu teknik  bir sınıf ya da bir grup içerisinde sosyal ilişkileri ortaya çıkaran sosyometrik tekniklerden biridir.

                Kimdir bu (Kim-Bil,Bu Kimdir de denmektedir) Grup içindeki bireyin kendi kendini nasıl gördüğünü ve diğer üyelerle nasıl bir sosyal ilişki içinde bulunduğunu ortaya çıkarır.

                Kimdir bu tekniği uygulanırken bir dizi olumlu ve olumsuz davranışlar sıralanır.Bireyin her davranışın yanına grup içinde bu davranışa sahip olan arkadaşlarına uyuyorsa kendini yazması istenir.

                Eğer çoğaltma imkanı varsa test çoğaltılarak gruba dağıtılır.Teksir imkanı yok ise bir kartona ya da yazı tahtasına asılır.Üyelere cevaplamaları için kağıt dağıtılır.Her öğrenci adını uygun bir yere yazar.Sonra davranışlarını numara ile sıralayarak yanına en uygun olan cevabı gerekirse "Kendim" şeklinde cevaplar.Davranışlar sıralanırken hem olumlu hem de olumsuz davranışları içine alması gereklidir.Gerek olumlu gerekse olumsuz davranışlar listelenirken düz bir cümle veya soru cümlesi olarak yazmak mümkündür.

                Sınıfta uygulanacak örnek formda kullanılan kişilik özellikleri şunlardır;

                               

1 .Sevilen	21.Haksever
2. Sevilmeyen	22.Çıkarcı
3.Yardımseven	23.Saygılı
4.Bencil	24.Alıngan
5.Dışa dönük	25.Neşeli
6.İçe dönük	26.Hayalci
7.Görgülü	27.Bağımlı
8.Görgüsüz	28.Dik başlı
9.Düzenli	29.Tutumlu
10.Dikkatsiz	30.Savurgan
11 .İyimser	31 .Uyumlu
12.Karamsar	32.Kavgacı
13.Hoş görülü	33.Kültürcü
14.Alaycı	34.Dedikoducu
15.İnsancıl	35.Yaratıcı
16.Acımasız	36.Kararsız
17.Sorumlu	37.Sakin
18.Sorumsuz	38.Sinirli
19.Olgun	39.Lider
20.Kıskanç	40.Yalancı

                          

KİMDİR BU TESTİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

                Bu testin uygulanması neticesinde sonuçların kolayca yorumlanabilmesi için toplanan bilgilerin tablolar halinde özetlenmesi: bireylerin kendini ve başkalarını hangi davranışlarda kaç kez yazdığının sayısal olarak belirlenmesi gerekir.Tablolar bir kaç şekilde yapılabilir.Mesela bir sütunda öğrencilerin adları diğer satırda davranış numaraları sıra ile yarılabilir.

                Kağıt karelere bölünerek her öğrencinin hangi davranışa yazdığının çetelesi tutulur.Buradan frekanslar çıkartılır ve bireyin kendini hangini davranışlarda kaç kez yazdığının ve diğer üyelerin toplam olarak ne kadar yazıldığının çetelesi tutulur.

KİMDİR BU

DEĞERLENDİRME TABLOSU

 

Öğrencinin Adı Soyadı	1	2	3	4	5	6	7	8	9	Düşünceler
Özelliklerin Toplamı